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「商南花」高考自主招生,为何体能测试成“新宠”

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今年高考自主招生政策有哪些变化?新高考即将实施会给自主招生带来影响吗?近期,随着各高校自主招生简章陆续发布。我们发现,今年的自主招生政策要求和去年相比变化特别大:招生计划大幅缩减,报名条件提高,而且优惠分数也大幅度下降。还有一项变化值得考生们关注,体能测试已成为高校自主招生的“新宠”。随着教育部要求增设体育科目测试,今年各大高校也纷纷调整了考核方。在已经公布的大部分高校的自主招生简章中,多数高校都增加了体能测试。只是测试项目内容略有不同。如,中南大学测试项目为身体指数(身高、体重)、肺活量、50米跑和立定跳远;华中师范大学包括立定跳远和坐位体前屈两个项目;武汉理工大学包含坐位体前屈、立定跳远两个项目;武汉大学测试项目为中长跑和立定跳远……清华大学,在教育部宣布将全面取消高考体育特长生加分之后,却发布自主招生考试体质测试优秀的学生可以加5分的消息。有人质疑,这不是与取消高考特长生的举措相违背?对此清华大学相关领导表示,早在2011年,清华大学就开始在自主招生中对体质测试优秀的学生给予加分,其目的是想表达清华的教育理念,希望能对孩子和家长起到示范引领的作用。清华大学原副校长施一公也曾说过:体育锻炼是一种自强的精神、一种拼搏的气质、一种受益终生的生活方式。由此可见,凡是今年想参加自招的考生,除了报名条件苛刻外,还要准备体能测试,这一大变化,体现了高校招生已经开始重视学生的全面发展,特别是学生的体质,这也传递了国家要通过选拔考核内容的改变,来促进学校重视体育,促进学生健康成长的精神。在我看来,高校自主招生增加体能测试,或是给体测优秀者加分,不只是简单的筛选规则,其背后有鲜明的价值导向,反映了国家重视体育教育。我们不能把此狭隘地理解为考核选拔内容的改变,而应正确理解体育教育的价值。因为,体育可以更好地塑造一个人的人格,这种影响是终身的。所以,高考自主招生体能测试成“新宠”意义深远。先一起来看看各个国家家长对孩子体育锻炼的态度:美国的家长,体育锻炼是孩子一定要做的事;俄罗斯的家长,宁愿孩子没有聪明的头脑也要孩子有健康的身体;韩国的家长,体育锻炼可以塑造形体美;欧洲的家长:体育锻炼和学习一样重要;中国的家长,成绩更加重要。其实,中国的家长,意识上是知道体育锻炼的重要性,也知道没有好身体一切为零。只是,面对孩子求学的压力,容易迷失最重要的东西,关注更多的还是孩子的分数。即使,偶有家长说:我是不在乎孩子的分数,只要孩子开心快乐即可,但孩子的分数还是很容易成为父母脸上的晴雨表。让体育成为学生生活的一部分,才能更好的促进孩子身心两健。“两健”一是有情感,二是有身体。正因为有明确的培养目标。即使,首先分数会比别人落后一些,也要先有好身体和有正面的情感。最终,孩子们还是不为分数而赢得了分数。如今,因为社会大环境的浮躁和功利,很多爸爸妈妈等不起,输不起。孩子的好分数可以遮百丑,只要有学习好,其他要求均可以降低。一个重点高中的优秀生,回家竟然还要父母喂饭,洗脚,我不知道这样的孩子即使考上清华北大又如何。虽然,这仅仅是个案,但个案也不能容忍。还有多少一晒太阳就晕倒,脸色苍白,弱不禁风的“优秀生”,有的倒在教室里,有的倒在考场上,有的止步于求学路上。多年之前,芝加哥有一中学实施零时体育计划,即在没正式上课之前,让学生早七点到校,跑步、做运动,要运动到学生的心跳达到最高值或最大摄氧量的70%,才开始上课。首先家长都反对,孩子本来就不愿早起上学,再去操场跑几圈,岂不一进教室就打瞌睡?结果发现正好相反,学生反而更清醒,上课的气氛好了,记忆力、专注力都增强了。原来孩子在运动时会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素,这三种神经传导物质都和学习有关。多巴胺是种正向的情绪物质,人要快乐,大脑中一定要有多巴胺,我们的快乐中心伏隔核里面都是多巴胺的受体。我们看到运动完的人心情都愉快,打完球的孩子精神都亢奋,脾气都很好。血清素跟我们的情绪和记忆有直接的关系。血清素增加,记忆力变好,学习的效果也更好了。很多抗忧郁症的药都是阻挡大脑中血清素的回收,以使大脑中的血清素比较多。正肾上腺素跟注意力有直接的关系,它在面对敌人决定要战或要逃时分泌得最多。正肾上腺素使孩子的专注力增强。所以学生心情愉快、上课专心,记得快、学得好,自信心与自尊心也提升了。他们还做了一个实验,将学生认为最有难度的数学课,分别排在上午第二节课上或下午第八节时上,结果发现上午那一组的学习效果比下午的那组数学成绩好。原因就是运动完的神经传导物质在上午第二节课时还在大脑里,但是到下午时就已经消耗殆尽了。一学期下来,上午上数学课的这组学生比下午上数学课那组的学生数学成绩好两倍以上,阅读、理解能力也明显好,而且打架事件也减少了。这些现象开始让美国的父母看到体育运动对孩子学习和行为的帮助,就不再反对零时体育计划了,反而早早地把孩子送到学校运动。现在美国已有很多州在推动这个零时体能运动。看到这些,我们应该也能感受到体育锻炼对孩子成长是有帮助的。以后,就不要再做期末考试来临之际,暂停孩子一切课外兴趣班和体育锻炼,要求孩子全力以赴复习,期待考出好成绩的错误行为。当我们真正明白越是学习紧张的时候,越需要锻炼;锻炼可以缓解压力,让孩子保持心情的同时促进记忆;多运动不但可以少生病, 还可增加孩子的思考与记忆效果等相关锻炼功能时。才会放手鼓励孩子去积极参与体育锻炼。因为,有了强健的身体,学习才有意义;失去健康和生命的话,再多的知识皆会化为泡沫。陪孩子养成体育锻炼的习惯,可以从孩子感兴趣的运动开始做起。如运动强度的选择上不宜太大,以不感到疲劳为标准,可以多选择一些带游戏娱乐性或集体竞赛的项目。参与这些项目的锻炼既能密切师生关系、亲子关系,又能培养孩子相互帮助、相互竞争、共同努力、同甘共苦、齐驱并进的意志品质。孩子也可以在愉悦的运动中对体育锻炼产生兴趣,并逐渐变成习惯。柏拉图说:“为了让人类有成功的生活,神提供了两种管道——教育与运动。”现实和事实都告诉我们,这两种管道是相辅相成、缺一不可的。有句名言说得好:少年强则国强。这个“强”包含有强健的体魄。让体育锻炼成为孩子终生的兴趣爱好。让孩子们走向操场,走进赛场,走到阳光下,在运动中增强体质,在操场上磨练意志.让体育锻炼与孩子们的健康快乐终生相随。所以,我要为高考自主招生,体能测试成“新宠”既是国家发展所需,也是孩子成长的必须。

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